Sob orientação de professores, alunos terão a oportunidade de entrar para o mundo da iniciação científica e desenvolver habilidades e competências, com os mesmos critérios dos cursos de graduação presencial
Junto com o ensino e a extensão, a pesquisa integra o tripé que dá a uma instituição de ensino superior o título de universidade. Atuando nela, o estudante tem a oportunidade de adquirir e produzir novos conhecimentos, participando de projetos que o insere no mundo da iniciação científica.
Na Universidade Paranaense, os investimentos são expressivos e constantes nesta área. A Instituição desenvolve, anualmente, cerca de 200 projetos de pesquisa, todos coordenados por professores conceituados e preocupados com a busca de solução para problemas enfrentados pela sociedade.
O aluno que participa tem a chance de agregar valor ao currículo acadêmico, pois um projeto de pesquisa faz grande diferença na vida dele: não só no contexto universitário, mas também no momento em que vai para o mercado de trabalho, com muito mais aprendizado no currículo.
Na Unipar, as oportunidades não são apenas para os alunos de cursos de graduação presencial; via PIC (Programa de Iniciação Científica), elas contemplam também os de graduação a distância. Os selecionados neste ano pelo Comitê Assessor Local de Iniciação Científica da Unipar já estão trabalhando.
Luiz Fernando Miranda, aluno de Sistemas de Informação no polo da Unipar em Cascavel, foi um dos selecionados. “Participar deste programa é importante para minha carreira, pois agrega valor ao meu currículo acadêmico, somando pontos para a aprovação em um concurso público e até mesmo para ingressar em um futuro mestrado”, afirma.
Ele já participou do PIC outras vezes. “Como nas ocasiões anteriores, vou me dedicar ao máximo para que eu possa mostrar tanto na pesquisa bibliográfica quanto na prática aquilo que desenvolvi na iniciação científica”, promete.
Sua orientadora, a professora doutora Daniela Dib, informa que Luiz Fernando compõe equipe que pesquisa potencial ação microbiológica do chá ayahuasca e sua importância para a saúde única – animal, humana e ambiental. “Nessa pesquisa, o Luiz Fernando terá a chance de desenvolver ainda mais suas habilidades de formulação de hipóteses, escrita científica e integração do saber nas diferentes áreas de conhecimento”, pontua.
Sustentabilidade
Quem também está feliz por ter sido aceita no programa de iniciação científica da Unipar é Raiane Oliveira da Silva, aluna do curso de Letras. Ela atua em projeto que pesquisa aspectos quantitativos de produção científica multidisciplinar relacionados à sustentabilidade.
“Esse projeto nos proporciona, como alunos, uma vivência mais aprofundada de assuntos relacionados a áreas de interesse no âmbito científico; com isto, é possível conhecer metodologias e técnicas, propor novas análises e desenvolver o raciocínio crítico”, relata a estudante.
Ela está empolgada também com o fato de que no decorrer do projeto terá a oportunidade de exercitar várias habilidades importantes. “Entre elas cito responsabilidade, pensamento científico, criatividade e autonomia, que serão cobrados mais adiante no mercado de trabalho”, destaca.
Mas há mais vantagens, conforme lembra sua orientadora, a professora Carolina Amaral Tavares: “Na formação acadêmica do Ensino a Distância, a iniciação científica permitirá que o aluno aprenda a fazer pesquisas mais avançadas na sua área de formação, o que amplia seu conhecimento e lhe dá condições de pensar inclusive em um mestrado”.
Importância da iniciação científica
A Diretoria Executiva de Gestão da Educação a Distância acompanha os trabalhos e incentiva seus alunos. Para a diretora, professora Ana Cristina Codato, a Unipar tem se destacado quando o assunto é fornecer tecnologia para inserir seus estudantes no universo acadêmico, mesmo que geograficamente distantes.
“A iniciação científica vem enriquecer ainda mais esse trabalho de excelência, despertando no nosso aluno a sua vocação científica e qualificando-o para os programas de pós-graduação. E é na pesquisa que também podemos aprimorar os processos formativos de profissionais para o setor produtivo”, observa.
“Todos os programas de iniciação científica da Unipar têm por finalidade despertar o interesse para atividades de pesquisa científica e tecnológica entre os acadêmicos”, endossa a diretora de Pesquisa e Pós-Graduação da Unipar, professora Evellyn Wietzikoski, lembrando que na modalidade de EAD este princípio não é diferente.
“Nas três modalidades temos sempre o propósito de estimular os professores pesquisadores a engajarem seus estudantes de graduação, inserindo-os no domínio do método científico e no estudo de pesquisas que venham melhorar a qualidade de vida da sociedade”, arremata.