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Neuropedagogia

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Por que fazer Neuropedagogia?

A Neuropedagogia tem uma importância fundamental para a sociedade, pois estuda a forma como o cérebro aprende e como os processos mentais afetam o desempenho escolar. Ao compreender como os alunos processam e retêm informações, os profissionais da Educação podem criar estratégias de ensino efetivas e personalizadas que maximizem o potencial de aprendizagem de cada estudante.

Mas a Neuropedagogia vai além de simplesmente entender o processo de aprendizagem, ela também se preocupa em propor soluções para os desafios educacionais que envolvem questões neurológicas, como o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), a dislexia e outros problemas semelhantes.

A Pós-Graduação em Neuropedagogia da Unipar é capaz de transformar a carreira do profissional de Educação, oferecendo-lhe conhecimentos aprofundados sobre como o cérebro aprende e como criar estratégias de ensino efetivas. Além disso, os profissionais que buscam se especializar nesta área terão a oportunidade de desenvolver habilidades de liderança e de gestão, o que os prepara para cargos de supervisão e administração escolar.

Em resumo, a Neuropedagogia é fundamental para a sociedade, pois proporciona uma compreensão mais profunda sobre o processo de aprendizagem e a Pós-Graduação em Neuropedagogia é uma oportunidade única para os profissionais da Educação transformarem suas carreiras e ajudarem ainda mais os jovens a atingir seu potencial de aprendizagem.

O que vou aprender durante o curso?

disciplina carga horária
Núcleo Comum
1 Direitos Humanos e Cidadania 36 h/a
2 Fundamentos Psicopedagógicos da Aprendizagem 36 h/a
3 Fundamentos Éticos na Educação 36 h/a
4 Introdução à Neurociência e Neuropedagogia 36 h/a
5 Fundamentos para a Leitura e Escrita 36 h/a
Núcleo Específico
6 Aprendizagem e Desenvolvimento Humano 36 h/a
7 Transtornos de Aprendizagem 36 h/a
8 Saúde Nutricional e Desenvolvimento Humano 36 h/a
9 Fundamentos para a Linguagem Matemática 36 h/a
10 Neuropedagogia e Aprendizagem 36 h/a
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Isabel Cristina GozerCoordenadora do Curso
  • Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Paranaense (1995);
  • Mestrado em Engenharia de Produção, linha de pesquisa Gestão da Qualidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003);
  • Doutorado em Engenharia de Produção & Sistemas - PPGEPS/UFSC, linha de pesquisa Inteligência Organizacional pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012);
  • Atualmente é professora titular da Universidade Paranaense dos cursos de Ciências Contábeis na modalidade presencial e EAD e dos Cursos Superiores Tecnólogos;
  • Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão Financeira e Finanças, atuando principalmente nos seguintes temas: Modelo de solvência em cooperativas crédito, análise econômico-financeira, cooperativismo e gestão financeira.

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